Early childhood teachers’ practices and perspectives on the integration of smart devices in children’s learning environments
Źródło Nature 生命科学12 godzin temu
Streszczenie treści
Early childhood teachers’ practices and perspectives on the integration of smart devices in children’s learning environments
Ta strona udostępnia jedynie indeks tytułów i streszczeń; pełna treść i prawa autorskie należą do pierwotnego wydawcy. Kliknij link do oryginału, aby przeczytać.
Przejdź do oryginału- Kanał przynależności
- Nauka
- Region przynależności
- Perspektywa globalna
- Język oryginału
- English
- Numer pozycji
- science-53ba5fd2
Comments 0 comments
No comments yet. Be the first.