Work-intensity demands, autonomous motivation, and school support show distinct associations with perceived distress and low perceived coping in teachers
Pinagmulan Nature 生命科学2 araw ang nakalipas
Buod ng nilalaman
Ang site na ito ay nagbibigay lamang ng index ng pamagat at buod; ang buong nilalaman at copyright ay pag-aari ng orihinal na tagapaglathala. Mangyaring i-click ang orihinal na link upang basahin.
Pumunta sa orihinal na teksto- Kabilang channel
- Agham
- Kabilang rehiyon
- Pandaigdigang pananaw
- Wika ng orihinal
- English
- Numero ng entry
- science-cce0543f
Comments 0 comments
No comments yet. Be the first.